校长题材的情感小说如何把握师生关系的边界，避免内容低俗化？

创作时应聚焦人物的情感成长与道德困境，例如通过校长与教师/学生间的mentorship（mentorship（师生指导关系）展开，强调责任、信任与双向救赎。避免权力滥用或物化描写，以细腻的心理刻画和正当动机推动剧情，如共同应对校园危机或教育理念碰撞，从而在严肃文学框架下探讨人性与伦理。